DIARIO DE CAMPO

DIARIO DE CAMPO
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL DOCENTE EN FORMACION :  ROXANA JAQUELINE LOPEZ CONTRERAS
DESCRIPCION BREVE DEL GRUPO OBSERVADO :   En el grupo pude observar que los alumnos trabajan muy lento ya que se les dificulta la escritura y la lectura , los alumnos si trabajan solo que a Su tiempo , pude observar que son muy interactivos los hombres ya que se distraen mas fácil .
CONTEXTO : La telesecundaria cuenta con 7 docentes, 1 secretaria y 1 director. Pudimos observar que la escuela se encuentra en buenas condiciones, es una escuela muy amplia, aunque hay una pequeña falta de materiales escolares tanto para el trabajo personal del docente como para las actividades que tienen que realizar los alumnos, así como la falta de organización en el mantenimiento a profundidad de la escuela, ya que la entrada de la escuela se encuentra limpia por el personal encargado de la limpieza, pero esta se acumula en la parte trasera dentro de la escuela. Además, pudimos observar que le falta un área especial para la cooperativa escolar de igual manera instalación de los desayunadores. puede observar que la comunidad contamina demasiado ya que queman la basura y es a si como cada familia se desecha de ella , como también la falta de responsabilidad ya que algunos padres son encargados de cubrir a sus hijos en ciertos aspectos .
HECHOS OBSERVADOS (DIA1):  pude percatar que la maestra encargada del aula  tiene mucha paciencia para explicar y ponerles atención a cada uno de ellos ya que en matemáticas les explicaba uno por uno y es a si donde los alumnos entran en confianza  y con ello tienen mejor aprendizaje y le es de ayuda. HECHOS OBSERVADOS (DIA 2): puede observar que la comunidad contamina demasiado ya que queman la basura y es a si como cada familia se desecha de ella , como también la falta de responsabilidad ya que algunos padres son encargados de cubrir a sus hijos en ciertos aspectos . HECHOS OBSERVADOS (DIA3):  observar que los alumnos dominan ala excelencia la materia de  ingles y se le es de mucha importancia ya que ellos piden  ala maestra les pongan video de acuerdo al tema visto y es hay donde ellos se emocionan en cada clase .
REFLEXION Y ANALISIS :   yo como reflexión pudiera mejorar o llevar a un basurero toda la basura , como a si los alumnos ser mas ecológicos y separar la basura con ayuda de sus familiares para mejor la maestra debería poner  un poco mas atención a los alumnos un poco menos de disposición  para trabajar .

SYMBALOO

 

LINK :  https://www.symbaloo.com/shared/AAAABdapmEwAA41_0ZyZeA==

FORMULARIO UTILIZADO EN MI JORNADA

 

Este formulario se elaboro con la importancia de que los alumnos supieran y  entendieran la importancia de la tecnología en todos los sentidos es así que con ayuda de mis compañeros y yo lo elaboramos con preguntas básicas en las cuales ellos supieran contestarlas ala brevedad y con ello saber dominar mas la tecnología y los aparatos tecnológicos y a si llevar acabo y  tener éxito al responderlo . 

LINK DEL FORULARIO :  

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScFnP1PWk0nmnFHifl78e9aoD8a3EcT8W7EeyKabXb10TxUgQ/viewform?usp=share_link

GOOGLE DRIVER

En este link se encuentran trabajos en grupo los cuales fueron de manera personal y en equipo, en equipo elaboramos una rubrica de evaluación la cual nos es de mucha ayuda para nuestra carrera universitaria ya que nos enseña a calificar rasgos mas precisos, también elaboramos un diario de campo en el cual pudimos observar ala comunidad y ala telesecundaria donde practicamos porque eran rasgos muy importantes como también llevar un día a día y así poderlos comparar es por ello que hicimos nuestra planeación el link muestra cada una de ellas la. Planeación es pieza clave para impartir una clase ya que con ella me prepare y planifique a detalle una clase de español y ciencias y tecnología biología en el cual cada materia tiene su propio propósito y es así que mediante la planificación los llevas acabo desarrollándolos punto por punto , este link es de mucha información precisa y clara , para mayor aprendizaje elaboramos un glosario  donde cada alumno debería agregar 2 palabras las cuales se les dificultaba su definición y con ello investigarlas y poner  cada una de sus definiciones . 

LINK DEL GRUPO TELESECUNDARIA "B": https://drive.google.com/drive/folders/12JJcAeEq2e3ewnE7wdcTP_mJond55Byz?usp=share_link